Transferencia de autonomía operatoria en apendicectomía abierta y laparoscópica: Un estudio de métodos mixtos desde la perspectiva de residentes y supervisores

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.30944/20117582.551

Palabras clave:

Escala de Zwisch, autonomía, supervisión, educación médica, programas de postgrado, cirugía general

Resumen

Introducción. Existe información limitada sobre el desarrollo apropiado de curvas quirúrgicas de aprendizaje, con altos niveles de autonomía, en residentes de cirugía general en Colombia. El objetivo de este estudio fue caracterizar los niveles de autonomía, para la realización de apendicectomía laparoscópica o abierta en un programa de especialización, desde la perspectiva de médicos residentes y supervisores. 

Métodos. Estudio de métodos mixtos que se realizó en dos fases. La primera fase incluyó la recolección prospectiva de la información de cada procedimiento (apendicectomía abierta o laparoscópica), realizado entre agosto de 2015 y diciembre de 2018, en la que participaron 29 médicos residentes. Cada residente evaluó su función (cirujano, ayudante), el nivel de supervisión y el nivel de autonomía intraoperatoria mediante la Escala de Zwisch (EZ). En la segunda fase (cualitativa), se realizaron entrevistas a un total de 15 cirujanos generales que supervisaron la práctica de los residentes con preguntas que buscaban explicar los hallazgos cuantitativos.

Resultados. Se analizaron 1732 intervenciones: 629 (36 %) se realizaron por vía abierta y 1103 (63 %) por vía laparoscópica. El 81,4 % (n=1411) de los procedimientos fueron realizados en hospitales privados. La percepción global de autonomía reportada por los residentes de acuerdo con la Escala de Zwisch tuvo nivel A 28,9 % (n=500), nivel B 18,1 % (n=313), nivel C 30,4 % (n=526) y nivel D 22,7 % (n=393). El 35,2 % (n=388) de apendicectomías laparoscópicas y el 17,8% (n=112) por vía abierta fueron realizadas con un nivel A, mientras el 19,5 % (n=215) de apendicectomías laparoscópicas y el 28,2 % (n=178) por vía abierta fueron realizadas con un nivel D. La explicación dada de los hallazgos cuantitativos fue la frecuencia de apendicectomías abiertas en hospitales públicos, aspectos relacionados con la transferencia de autonomía hacia el residente y el aumento progresivo en el nivel de autonomía avanzada entre 2015-2018.

Discusión. Se encontró un mayor nivel de autonomía en la realización de apendicectomía por vía abierta comparada con la vía laparoscópica, y los niveles de autonomía fueron mayores en hospitales públicos. La explicación a estos hallazgos estuvo relacionada con el contexto clínico y profesional de los residentes.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Julián Senociain González, Universidad de La Sabana, Chía, Colombia

Médico, residente de Cirugía general, Universidad de la Sabana, Chía, Colombia

Luis Carlos Domínguez Torres, Universidad de La Sabana, Chía, Colombia

Médico, especialista en Cirugía General, Departamento de Cirugía, Universidad de la Sabana, Chía, Colombia

Referencias bibliográficas

Chen XP, Sullivan AM, Smink DS, Alseidi A, Bengtson JM, Kwakye G, et al. Resident Autonomy in the Operating Room: How Faculty Assess Real-time Entrustability. Ann Surg. 2019;269:1080-6. https://doi.org/10.1097/SLA.0000000000002717

George BC, Teitelbaum EN, Meyerson SL, Schuller MC, Darosa DA, Petrusa ER, et al. Reliability, validity, and feasibility of the zwisch scale for the assessment of intraoperative performance. J Surg Educ. 2014;71:e90-6. http://dx.doi.org/10.1016/j.jsurg.2014.06.018

Young KA, Lane SM, Widger JE, Neuhaus NM, Dove JT, Fluck M, et al. Characterizing the Relationship Between Surgical Resident and Faculty Perceptions of Autonomy in the Operating Room. J Surg Educ. 2017;74:e31-8. https://doi.org/10.1016/j.jsurg.2017.05.021

Meyerson SL, Teitelbaum EN, George BC, Schuller MC, Darosa DA, Fryer JP. Defining the autonomy gap: When expectations do not meet reality in the operating room. J Surg Educ. 2014;71:e64-72. https://doi.org/0.1016/j.jsurg.2014.05.002

Meyerson SL, Sternbach JM, Zwischenberger JB, Bender EM. Resident Autonomy in the Operating Room: Expectations Versus Reality. Ann Thorac Surg. 2017;104:1062-8. http://dx.doi.org/10.1016/j.athoracsur.2017.05.034

Chen X, Williams RG, Sanfey HA, Dunnington GL. How do supervising surgeons evaluate guidance provided in the operating room? Am J Surg. 2012;203:44–8. http://dx.doi.org/10.1016/j.amjsurg.2011.09.003

Darosa DA, Zwischenberger JB, Meyerson SL, George BC, Teitelbaum EN, Soper NJ, et al. A theory-based model for teaching and assessing residents in the operating room. J Surg Educ. 2013;70:24-30. http://dx.doi.org/10.1016/j.jsurg.2012.07.007

Cortés N, Cuevas L, Díaz CE, Pinzón F, Molina GR. Experiencia y curva de aprendizaje de apendicectomía y colecistectomía laparoscópica de los resi-dentes de cirugía general en un hospital latinoamericano. Univ Médica. 2019;60:1-10. https://doi.org/10.11144/Javeriana.umed60-2.curv

Meyerson SL, Teitelbaum EN, George BC, Schuller MC, DaRosa DA, Fryer JP. Defining the autonomy gap: when expectations do not meet reality in the operating room. J Surg Educ. 2014;71:e64-72. https://doi.org/10.1016/j.jsurg.2014.05.002

Braun V, Clarke V. Using thematic analysis in psychology. Qual Res Psy-chol. 2006;3:101-77. http://dx.doi.org/10.1191/1478088706qp063oa

Lin YY, Shabbir A, So JBY. Laparoscopic appendectomy by residents: Eval-uating outcomes and learning curve. Surg Endosc. 2010;24:125-30.

Gray KD, Burshtein JG, Obeid L, Moore MD, Dakin G, Pomp A, et al. Laparo-scopic Appendectomy: Minimally Invasive Surgery Training Improves Out-comes in Basic Laparoscopic Procedures. World J Surg. 2018;42:1706-13. https://doi.org/10.1007/s00268-017-4374-z

Hamui-Sutton A, Vives-Varela T, Gutiérrez-Barreto S, Castro-Ramírez S, Lavalle-Montalvo C, Sánchez-Mendiola M. Cultura organizacional y clima: el aprendizaje situado en las residencias médicas. Inv Ed Med. 2014;3:74-84. https://doi.org/10.1016/S2007-5057(14)72730-9

Kempenich JW, Willis RE, Rakosi R, Wiersch J, Schenarts PJ. How do Per-ceptions of Autonomy Differ in General Surgery Training between Faculty, Senior Residents, Hospital Administrators, and the General Public? A Multi-Institutional Study. J Surg Educ. 2015;72:e193-201. https://doi.org./10.1016/j.jsurg.2015.06.002

Zaré SM, Galanko J, Behrns KE, Koruda MJ, Boyle LM, Farley DR, et al. Psychological well-being of surgery residents before the 80-hour work week: A multiinstitutional study. J Am Coll Surg. 2004;198:633-40.

Torbeck L, Wilson A, Choi J, Dunnington GL. Identification of behaviors and techniques for promoting autonomy in the operating room. Surg (United States). 2015;158:1102–12. http://dx.doi.org/10.1016/j.surg.2015.05.030

Sandhu G, Magas CP, Robinson AB, Scally CP, Minter RM. Progressive entrustment to achieve resident autonomy in the operating room: A national qualitative study with general surgery faculty and residents. Ann Surg. 2017;265:1134-40.

Teman NR, Gauger PG, Mullan PB, Tarpley JL, Minter RM. Entrustment of general surgery residents in the operating room: Factors contributing to pro-vision of resident autonomy. J Am Coll Surg. 2014;219:778-87. http://dx.doi.org/10.1016/j.jamcollsurg.2014.04.019

Hauer KE, ten Cate O, Boscardin C, Irby DM, Iobst W, O’Sullivan PS. Un-derstanding trust as an essential element of trainee supervision and learn-ing in the workplace. Adv Heal Sci Educ. 2014;19:435-56.

Williams RG, George BC, Meyerson SL, Bohnen JD, Dunnington GL, Schuller MC, et al. What factors influence attending surgeon decisions about resident autonomy in the operating room? Surg (United States). 2017;162:1314-9. https://doi.org/10.1016/j.surg.2017.07.028

Reyes G, Ortiz LC, George BC, Teitelbaum EN, Meyerson SL, Schuller MC, et al. Relationship of procedural numbers with meaningful procedural au-tonomy in general surgery residents. Surg (United States). 2014;19:1314-9. http://dx.doi.org/10.1016/j.jamcollsurg.2014.02.016

Cogbill TH, Malangoni MA, Potts JR, Valentine RJ. The general surgery milestones project. J Am Coll Surg. 2014;218:1056–62. http://dx.doi.org/10.1016/j.jamcollsurg.2014.02.016

Publicado

2020-10-16

Cómo citar

(1)
Senociain Gonzalez, J. E.; Domínguez Torres, L. C. Transferencia De autonomía Operatoria En apendicectomía Abierta Y laparoscópica: Un Estudio De métodos Mixtos Desde La Perspectiva De Residentes Y Supervisores. Rev Colomb Cir 2020, 35, 558-569.

Número

Sección

Artículo Original

Métricas

QR Code

Algunos artículos similares: